找到可行的表達方式
不把口語當成唯一標準，陪孩子用文字、圖像、指認、動作或輔具表達需要與想法。
以 ECTA 陪 ASD 孩子找到安心表達的方式
桃園宇寧心理治療所
每個孩子，都有想被理解的心
有些孩子不是不想說，而是還沒有找到安心表達的方法。宇寧運用 ECTA 模式，陪 ASD 孩子慢慢說出想法、情緒和需要，也陪家人在照顧路上重新看見希望。
ECTA 模式
擴大溝通
家庭同行
About YuNing
孩子不是需要被修好，而是需要被好好看懂
如果您常覺得孩子明明有想法，卻說不出來；或孩子的情緒、固著、抗拒讓家人不知道怎麼回應，宇寧會從孩子的感覺、溝通與生活經驗出發，陪您一起找到更清楚、更溫柔的支持方式。
ECTA Model
ECTA：陪孩子把心裡的話慢慢說出來
ECTA 是「自閉症者擴大性溝通治療模式」（Expanding Communication Therapy for people with ASD）。它不是只教孩子打字，也不是要求孩子立刻改變，而是從孩子能承受的步調開始，協助他用文字、圖像、動作、情緒線索與生活情境，找到更安心的表達方式。
我們相信有限口語不等於有限理解。當大人願意換一種方式靠近孩子，孩子內在的想法、感受與學習潛能，才有機會被看見。
看懂行為背後的訊息
孩子的抗拒、焦慮或沉默常有原因。一起整理感覺、理解、動作與互動中的壓力點。
陪家長不再孤單
照顧者也需要被支持。把親職教育變成家中能實際使用、能慢慢累積的回應方式。
讓支持回到日常
把治療室裡的理解延伸到家庭、學校與社區，讓孩子在真實生活裡也能被穩定支持。
ECTA 不是要孩子立刻變成別人期待的樣子。
我們更在意的是：他是否被看懂、是否能安心表達、家庭是否多了一點方法與希望。
01
看見孩子
先陪家長整理：孩子真正卡住的是感覺、情緒、理解，還是表達。
02
擴大溝通
從孩子能承受的方式開始，慢慢增加文字、圖像與生活中的表達機會。
03
支持家庭
把家長的疲憊也放進計畫裡，讓方法簡單、清楚、能在家裡延續。
04
回到生活
讓孩子在學校、社區、作息與真實互動中，都更容易被理解。
Hope Island Animation
陪孩子航向希望之島
透過動畫，把 ECTA 的想法變得容易靠近：孩子不是獨自面對困難，而是在被理解、被等待、被支持的關係裡，一步一步往更有希望的生活前進。
Services
您正在遇到的困難，我們一起整理
每個家庭來到這裡的原因都不同：有人擔心孩子說不出來，有人被情緒與作息困住，也有人想知道學校和家裡能怎麼配合。宇寧會依孩子與家庭狀況安排適合的 ECTA 評估、諮詢與支持。
一起看懂孩子目前的困難與優勢
先不急著貼標籤，而是陪家長整理孩子在溝通、感覺、情緒、人際與生活適應上的狀態，找出最需要被支持的地方。
適合情境
- 您想了解孩子是否有 ASD 特質
- 孩子已有診斷，但家裡不知道下一步
- 孩子常被誤會成故意、不配合或不專心
陪伴重點
- 聽懂家庭一路走來的擔心與卡關
- 透過晤談與互動觀察看見孩子需求
- 討論短期可以先做的家庭支持方向
陪孩子找到能被理解的表達方式
有些孩子想說，卻說不出來；有些孩子一急就用哭鬧、退縮或僵住表達。ECTA 會陪孩子用更安心、更可行的方式把需要說出來。
適合情境
- 口語有限，或有時能說、有時說不出來
- 情緒爆發、退縮、焦慮或身體緊繃
- 孩子有想法，但常被行為問題掩蓋
陪伴重點
- 找出情緒與身體反應的前兆
- 建立孩子可以承受的表達練習
- 把溝通方法帶回家庭互動
陪家長不再孤單地照顧孩子
當家長長期猜不懂孩子，疲憊和挫折會慢慢累積。親職支持會陪您看懂孩子的訊號，也讓家裡多一套可以一起使用的方法。
適合情境
- 您常覺得累、挫折，或不知道還能怎麼做
- 親子互動容易陷入催促、拉扯或僵局
- 家庭成員對孩子的理解不太一致
陪伴重點
- 從日常事件看懂孩子真正的需要
- 設計家裡能做到的溝通與調節步驟
- 協助家庭建立一致、溫和且清楚的回應
讓支持回到學校、家庭與生活
孩子的困難常在真實情境裡出現。宇寧陪家庭整理上學、同儕、作息、外出與轉銜中的需要，讓支持不只停在治療室。
適合情境
- 孩子在學校、人際或轉銜階段遇到困難
- 您需要與學校、醫療或社區資源討論方向
- 生活作息、外出活動或家庭互動需要調整
陪伴重點
- 整理不同場域中孩子承受的壓力
- 討論環境調整、提示方式與練習步驟
- 必要時協助家庭串聯相關資源
Registration
預約初談、家長支持與課程講座
若您想了解孩子是否適合 ECTA 支持，或希望安排家長諮詢、親職教育、講座合作，可以先透過 LINE 或電話聯繫。宇寧會先了解家庭需求，再協助安排合適的初談或課程方向。
ECTA 初談與孩子狀況整理
適合正在擔心孩子溝通、情緒、ASD 特質或生活適應的家庭。第一次聯繫不需要準備完整資料，只要先說明目前最困擾的情境即可。
預約初談家長支持與親職教育
陪家長看懂孩子行為背後的需要，整理照顧壓力，建立家中可以延續的溝通、情緒調節與日常支持方式。
洽詢家長支持ECTA 講座與課程合作
適合家長團體、學校、機構或專業團隊邀請，主題可聚焦 ASD 理解、有限口語孩子、擴大溝通與家庭陪伴。
洽詢講座課程How to Start
開始之前，我們會先確認是否適合
- 1. 先用 LINE 或電話聯繫 簡單說明孩子年齡、目前困擾、想預約初談或洽詢課程。
- 2. 初步整理需求 由宇寧協助判斷適合安排初談、家長支持、講座合作或其他資源方向。
- 3. 確認時段與方式 依照實際名額與服務安排，確認預約、課程或講座合作細節。
提醒您
網站資訊是為了協助家長初步理解服務方向，不能取代正式專業評估。服務內容、時段與是否適合，仍需以治療所回覆與專業人員評估為準。
ECTA in Practice
把理解帶進真實生活裡
有些改變，是在一次親職討論、一場專業分享，或一個安靜的溝通練習裡慢慢發生的。宇寧把 ECTA 帶到孩子與家庭真正生活的地方，讓支持更貼近日常。
Stories & Media
每一段故事，都在提醒我們不要太快低估孩子
ECTA 的核心，是相信孩子有感受、有想法，也有想被世界聽見的聲音。這些照片、插圖與影片，記錄了孩子、家庭與專業同行者一起努力的片刻。
同行支持
照顧孩子的人，也需要被支持
陪伴孩子不是一個人硬撐。當家長、專業人員與同行者彼此支持，孩子也更容易在穩定的關係裡前進。
溝通意象
孩子的心裡，可能比我們想的更豐富
透過鍵盤、圖像、文字與穩定陪伴，孩子的想法有機會慢慢浮現，家人也能更靠近孩子真正想說的話。
早期實作
從一個小工具，開始一條表達的路
擴大溝通往往從很小的嘗試開始。一次次練習、等待與調整，都可能讓孩子多一點被理解的機會。
影音故事
我心裡驕傲的小精靈
用故事靠近孩子心裡珍貴的力量，也提醒大人：慢下來聽，常常會聽見孩子更深的世界。
動畫轉化
擴大溝通的溫暖畫面
把溝通練習轉成更直覺的影像，讓家長看見：陪伴、等待與信任，會慢慢長出表達。
Family Support
照顧孩子，也照顧一路努力的家人
對自閉症家庭來說，真正有幫助的支持，不是叫您再努力一點，而是有人願意一起看懂孩子、整理壓力、調整環境。宇寧把目標放回每天的生活，讓方法能被家庭承受，也能慢慢延續。
先看懂，再要求
從孩子的感覺、表達方式與壓力反應開始，理解他為什麼會這樣。
跟著孩子能承受的步調
用安全、可練習的方式陪孩子建立表達與調節能力。
讓家裡和學校都接得住
把治療室裡的理解，轉成家庭、學校與日常生活可用的方法。
First Visit
第一次來，我們會先慢慢聽
-
1
先聽家長說孩子的狀況
了解孩子年齡、目前最困擾的情境、家庭期待，以及已經使用的醫療、學校或早療資源。
-
2
一起觀察孩子怎麼理解與表達
透過晤談與互動觀察，看見孩子的情緒、感覺、溝通、人際與生活適應狀態。
-
3
整理下一步可以怎麼走
與家長討論後續 ECTA 治療、親職支持、環境調整與資源銜接，讓家庭先多一點方向感。
Contact
預約聯絡
如果您正在為孩子的溝通、情緒、生活適應或 ASD 支持尋找方向，歡迎先與我們聯繫。來訊時不用整理得很完整，只要簡單說明孩子年齡、目前最困擾的情境，以及方便聯絡的時段即可。
第一次聯繫，可以簡單告訴我們
- 孩子的年齡與目前就學階段
- 目前最讓家人擔心的溝通、情緒或生活困擾
- 想預約初談、家長支持，或洽詢講座/課程
- 是否已有 ASD 診斷、早療、醫療或學校資源
所長
許美雲 臨床心理師
電話
0975-135840
LINE
@339xutbr
地址
桃園市國際路一段1169號6樓之1
Email
service@tyyuning.com.tw
統一編號
61335171
診所名稱
桃園宇寧心理治療所